Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığının Depresyon Düzeyine Üzerine Etkisi
Özet Görüntüleme: 34
/ 
PDF İndirme: 17
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14236089Anahtar Kelimeler:
Depresyon, Sosyal Medya, İnternet, Öğrenci, BağımlılıkÖzet
Amaç: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının depresyon düzeyi üzerine etkisini belirlemek amacıyla yürütülmüştür.
Yöntem: Bu araştırma kesitsel tiptedir. Araştırma Şubat-Ağustos 2020 tarihleri arasında 824 üniversite öğrencisi ile gerçekleştirildi. Veriler, tanımlayıcı bilgi formu, Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği - Öğrenci Formu ve Beck Depresyon Ölçeği kullanılarak toplanmıştır.
Bulgular: Öğrencilerin Sosyal Medya Bağımlılığı ölçeğinden 87.2±21.98 puan aldıkları ve sosyal medya bağımlılık düzeylerinin orta düzeyde olduğu, Beck Depresyon Ölçeğinden 17.5±8.87 puan aldıkları ve orta düzeyde depresif oldukları belirlendi. Sosyal medya bağımlılığının depresyon düzeyini yordayan önemli bir değişken olduğu belirlendi (R2: 35.5, p<0.001).
Sonuç: Öğrencilerin sosyal medya bağımlılıkları arttıkça depresyon düzeylerinin de arttığı tespit edilmiştir.
Referanslar
AlBarashdi, H. S. (2020). Social Networking (SNS) Addiction among University Students: A Literature Review and Research Directions. Journal of Education, Society and Behavioural Science, 33(1), 11-23. https://doi.org/10.9734/jesbs/2020/v33i130191
American Psychiatric Association, D. S., & American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-5.
Balcı, Ş., & Baloğlu, E. (2018). Sosyal Medya Bağımlılığı ile Depresyon Arasındaki İlişki:" Üniversite Gençliği Üzerine Bir Saha Araştırması" [The Relationship between Social Media Addiction and Depression: “A Survey among University Youth”]. Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi, 29, 209-233.
Beck, A.T., Ward, C.H., Mendelson, M., Mock, J., Erbaugh, J. (1961). An inventory for measuring depression. Arch Gen Psychiatry 4, 561–71. https://doi.org/10.1001/archpsyc.1961.01710120031004
Digital in 2021, https://recrodigital.com/dijital-2021-raporunda-turkiye-ve-dunyada-internet-ve-sosyal-medya-kullanimi-karsilastirmasi-ocak-2021/ [accessed 1 January 2022].
Dikmen, M. (2021). COVID-19 Pandemisinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Düzeylerinin Sosyal Medya Bağımlılığı Üzerindeki Rolünün İncelenmesi: Bir Yapısal Eşitlik Modeli [Relationship Between University Students' Depression Levels and Social Media Addiction in the COVID-19 Outbreak: A Structural Equation Model], Journal of Dependence, 22(1): 20-30. https://doi.org/10.51982/bagimli.790750
Fu, J., Xu, P., Zhao, L., Yu, G. (2017). Impaired Orienting in Youth with Internet Addiction: Evidence from the Attention Network Task (ANT). Psychiatry Research, 264, 54-57. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.11.071
Glazzard, J., & Stones, S. (2019). Social media and young people’s mental health. In Selected Topics in Child and Adolescent Mental Health. IntechOpen, 7-20. https://doi.org/org/http://dx.doi.10.5772/intechopen.88569substance
Griffiths, M. (2000). Internet addiction-time to be taken seriously?. Addiction research, 8(5), 413-418. https://doi.org/10.3109/16066350009005587
Griffiths, M. (2005). A ‘components’ model of addiction within a biopsychosocial framework. Journal of Substance use, 10(4), 191-197. https://doi.org/10.1080/14659890500114359
Haand, R., & Shuwang, Z. (2020). The relationship between social media addiction and depression: a quantitative study among university students in Khost, Afghanistan. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), 780-786. https://doi.org/10.1080/02673843.2020.1741407
Hou, Y., Xiong, D., Jiang, T., Song, L., & Wang, Q. (2019). Social media addiction: Its impact, mediation, and intervention. Cyberpsychology, 13(1). https://doi.org/10.5817/CP2019-1-4
Hisli N. (1989). Beck Depresyon Envanteri’nin Üniversite Öğrencileri için Geçerliği, Güvenirliği. Psikoloji Dergisi. 6(23), 3-13.
Karadağ, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Şahin, B. M., Çulha, I., & Babadağ, B. (2015). Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: A structural equation model. Journal of Behavioral Addictions, 4(2), 60–74. https://doi.org/10.1556/2006.4.2015.005
Kircaburun, K. (2016). Self-Esteem, Daily Internet Use and Social Media Addiction as Predictors of Depression among Turkish Adolescents. Journal of Education and Practice, 7(24), 64-72.
Kircaburun, K., & Griffiths, M. D. (2018). Instagram addiction and the Big Five of personality: The mediating role of self-liking, Journal of Behavioral Addictions, 7(1), 158-170. https://doi.org/10.1556/2006.7.2018.15
Küçükvardar, M., & Tıngöy, Ö. (2018). Teknoloji bağımlılığının semptomlar temelinde incelenmesi. İletişim ve Bilişim Teknolojileri, 9(35), 111-123. https://doi.org/10.5824/1309-1581.2018.5.008.x
Lai, C. M., Mak, K. K., Watanabe, H., Jeong, J., Kim, D., Bahar, N., ... & Cheng, C. (2015). The mediating role of Internet addiction in depression, social anxiety, and psychosocial well-being among adolescents in six Asian countries: a structural equation modelling approach. Public health, 129(9), 1224-1236. https://doi.org/10.1016/j.puhe.2015.07.031
Lin, L. Y., Sidani, J. E., Shensa, A., Radovic, A., Miller, E., Colditz, J. B., Hoffman, B. L., Giles, L. M., & Primack, B. A. (2016). Association between social media use and depression among U.S. young adults. Depression and anxiety, 33(4), 323–331. https://doi.org/10.1002/da.22466
Maalouf, F. T., Atwi, M., & Brent, D. A. (2011). Treatment-resistant depression in adolescents: review and updates on clinical management. Depression and anxiety, 28(11), 946–954. https://doi.org/10.1002/da.20884.
Pantic, I., Damjanovic, A., Todorovic, J., Topalovic, D., Bojovic-Jovic, D., Ristic, S., & Pantic, S. (2012). Association between online social networking and depression in high school students: behavioral physiology viewpoint. Psychiatria Danubina, 24(1), 90-93.
Stankovska, G., Angelkovska, S. and Grncarovska, S. P. (2016). Social Networks Use, Loneliness and Academic Performance among University Students. Education Provision to Every One: Comparing Perspectives from Around the World BCES Conference Books, 14 (1), 255-261 https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED568119.pdf [accessed 1 December 2021].
Şahin, C. (2018). Social media addiction scale - student form: The reliability and validity study. The Turkish Online Journal of Educational Technology,17(1), 169-182.
Şeker, V. T. (2018). Sosyal medya bağımlılığı ile depresyon ve anksiyete arasındaki ilişki [The relationship between social media dependence anddepression and anxiety]. Master's thesis, Social Sciences Institute. Istanbul.
Truschel J. (2013). Depression Definition and DSM-5 Diagnostic Criteria. https://www.psycom.net/depression-definition-dsm-5-diagnostic-criteria/ [accessed 1 December 2021].
Tsai, C. C., & Lin, S. S. (2003). Internet addiction of adolescents in Taiwan: An interview study. CyberPsychology & Behavior, 6(6), 649-652. https://doi.org/10.1089/109493103322725432
Turkish Statistical Institute. (2021). https://data.tuik.gov.tr/Kategori/GetKategori?p=Bilim,-Teknoloji-ve-Bilgi-Toplumu-102 [accessed 1 January 2022].
Wang, P., Wang, X., Wu, Y., Xie, X., Wang, X., Zhao, F., Ouyang, M., & Lei, L. (2018). Social networking sites addiction and adolescent depression: A moderated mediation model of rumination and self-esteem. Personality and Individual Differences, 127, 162-167. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.02.008
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 GEVHER NESİBE TIP VE SAĞLIK BİLİMLERİ DERGİSİ
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Dergimizde yayımlanan makaleler, 