Hemşireler ve Hemşirelik Öğrencilerinde Merhamet Düzeyinin İncelenmesi

Özet

Amaç: Bu çalışmada hemşireler ile hemşirelik bölümü öğrencilerinin merhamet düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Ayrıca hemşirelerin ve hemşirelik öğrencilerinin merhamet düzeyleri ile sosyodemografik ve çalışma özellikleri ilişkisi ortaya konulmaktadır.

Yöntem: Bu kesitsel çalışma İstanbul İlinde bir kamu hastanesi ve lisans düzeyinde hemşirelik eğitimi veren bir üniversitede uygulanmıştır. Veri toplama aracı olarak “Merhamet Ölçeği” ve sosyodemografik verilerden oluşan bir anket kullanılmıştır. Veriler çalışmaya katılmaya gönüllü olan 165 hemşire ve 105 öğrenciden çevirim içi anket aracılığı ile toplanmıştır. Analizlerde Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis testleri uygulanmıştır. İstatistiksel anlamlılık p<0,05 olarak kabul edilmiştir.

Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin ve hemşirelerin merhamet düzeyi arasında anlamlı farklılık vardır; öğrencilerinin merhamet düzeyi daha yüksektir. Hemşireler arasında daha ileri yaşta, evli, kadın, çocuk sahibi olmayan ve toplam çalışma süresi daha fazla olanların merhamet düzeyi daha yüksektir. Hemşirelik öğrencilerinde ise bağlantısızlık ve ilişik kesme alt boyutlarında öğrenim görülen sınıfa göre farklılık bulunmuştur.

Sonuç: Meslek öncesi ve meslekte çalışma yılı ilerledikçe merhamet düzeyinin daha yüksek olduğu ancak mesleğe adım atılan ilk yıllarda düşük olduğu görülmektedir. Bu nedenle yeni başlayan hemşirelerde merhamet düzeyinin yükseltilmesine yönelik çalışmalar önerilmektedir. Empati, iletişim, zor hasta ile başa çıkma gibi konularda hemşireler desteklenmeli, hastanelerde insan kaynakları uygulamalarında merhamet kavramını ele alınmalıdır.