Hemşirelik Öğrencilerinde Toplumsal Cinsiyet Algısı ile Girişimcilik Özellikleri Arasındaki İlişki
Toplumsal cinsiyet ve girişimcilik
Özet Görüntüleme: 142
/ 
PDF İndirme: 77
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8206575Anahtar Kelimeler:
girişimcilik, hemşirelik öğrencisi, toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet algısıÖzet
Amaç: Gelecek yüzyılda, hemşire talebindeki eğilim, girişimci hemşireler yönünde olacaktır. Bu çalışmada hemşirelik fakültesi öğrencilerinin cinsiyet algısı ile girişimcilik özellikleri arasındaki ilişkinin araştırılması amaçlandı.
Yöntem: Kesitsel tipte olan bu çalışma, hemşirelik öğrencileri ile yürütülmüştür. Anket formunu sosyodemografik özellikler, "Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği" ve "Üniversite Öğrencileri Girişimcilik Ölçeği" oluşturdu. Ölçekler arasındaki ilişki Spearman korelasyon analizi ile test edildi. Öğrencilerin sosyodemografik özellikleri ile ölçek puanlarının karşılaştırılmasında Mann-Whitney U testi ve Kruskal-Wallis testi kullanıldı.
Bulgular: Çalışmaya yaş ortalaması 20.86±1.06 olan ve kadın ağırlıklı (%88.1) toplam 243 öğrenci dahil edildi. Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği puanı 103.74±15.52 ve Üniversite Öğrencileri Girişimcilik Ölçeği puanı 140.18±21.48 olarak hesaplandı. Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği ile Üniversite Öğrencileri Girişimcilik Ölçeği puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki saptandı (r= 0.392; p=0.001).
Sonuç: Araştırmada öğrencilerin toplumsal cinsiyete yönelik olumlu tutumları arttıkça girişimcilik düzeylerinin de arttığı belirlendi. Erkek, birinci sınıf, geniş aile ile yaşayan ve doğuda bölgelerde doğup büyümüş öğrenciler daha ataerkil bir bakış açısına sahipti. Bu çalışmada lisansüstü eğitime devam etmek isteyen ve akademisyen olarak çalışmak isteyen öğrencilerin cinsiyet algılarının daha olumlu olduğu ve girişimcilik düzeylerinin diğerlerine göre daha yüksek olduğu belirlendi.
Referanslar
Akoglu H. (2018). User's guide to correlation coefficients. Turkish Journal of Emergency Medicine, 18(3):91-93.
Altınova H., H., Duyan V. (2013). Toplumsal cinsiyet algısı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Society & Social Work, 24(2):9-22.
Andrade, A., C., Dal Ben, L., W., Sanna, M., C. (2015). Entrepreneurship in nursing: overview of companies in the State of São Paulo. Revista Brasileira de Enfermagem, 68(1):35-39.
Arnaert, A., Millsa, J., Sol Brunob, F., Ponzoni, N. (2018). The educational gaps of nurses in entrepreneurial roles: An integrative review. Journal of Professional Nursing, 34(6):494-501.
Arslan, A., Ağacdiken, Alkan, S. (2016). Üniversite öğrencilerinde erkek hemşire algısı. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi, 1(1):146-166.
Artz, B. (2017). Gender and entrepreneurial success: evidence from survey data. Applied Economics Letters, 24(3):163-166.
Blackmore, J., Sawers, N. (2015). Executive power and scaled-up gender subtexts in Australian entrepreneurial universities. Gender and Education, 27(3):320-337.
Bodur, G. (2018). Hemşirelik öğrencilerinin bireysel yenilikçilik (inovasyon) düzeyleri ile girişimcilik eğilimleri arasındaki ilişki. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 5(2):139-148.
Boore, J., Porter, S. (2011). Education for entrepreneurship in nursing. Nurse Education Today, 31(2):184-191.
Brown B. (2009). Men in nursing: Re-evaluating masculinities, reevaluating gender. Contemporary Nurse, 33(2):120-129.
Çakır Dolu, İ., Dönmez Temuçin, E., Arslan Özkan, H. (2016). Hemşirelik öğrencilerinin girişimcilik düzeyleri ile bazı ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi. Girişimcilik ve Gelişim Dergisi, 11(2):293-315.
Carvalho, T., Rui, A., Santiago. (2009). Gender as a ‘‘strategic action’’ new public management and the professionalisation of nursing in Portugal. Equal Opportunities International, 28(7):609-622.
Elango, B., Hunter, G., L., Winchell, M. (2007). Barriers to nurse entrepreneurship: a study of the process model of entrepreneurship. Journal of the American Association of Nurse Practitioners, 19(4):198-204.
Falkd, A., Hermle, J. (2018). Relationship of gender differences in preferences to economic development and gender equality. Science, 362(9899):1-6.
Faugier, J. (2005). Developing a new generation of nurse entrepreneurs. Nursing Standard, 19(30):49-53.
Gemlik, N., Kıraç, R. (2013). Sağlık yönetimi öğrencilerinin girişimcilik özellikleri üzerine bir araştırma. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 3(1):163-170.
Goktan, A., B., Gupta, V., K. (2015). Sex, gender, and individual entrepreneurial orientation: evidence from four countries. International Entrepreneurship and Management Journal, 11(1): 95-112.
Hawkes, S., Buse K. (2013). Gender and global health: evidence, policy, and inconvenient truths. The Lancet, 381(9879):1783-1787.
Henry, C., Foss, L., Fayolle, A., Walker, E., Duffy, S. (2015). Entrepreneurial leadership and gender: Exploring theory and practice in global contexts. Journal of Small Business Management, 53(3), 581-586.-586.
Kaya, N., Turan, N., Öztürk, A. (2011). Türkiye’de erkek hemşire imgesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8(1):16-30.
Klapper, L., F., Parker, S., C. (2011). Gender and the business environment for new firm creation.” The World Bank Research Observer, 26(2):237-257.
Kouta, C., Kaite, C., P. (2011). Gender discrimination and nursing: a literature review. Journal of Professional Nursing, 27(1):59-63.
Ma Cañizares, S., García, F., J., F. (2010) Gender differences in entrepreneurial attitudes. Equality, Diversity and Inclusion: an International Journal, 29(8):766-786.
McDonald, J. (2013). Conforming to and resisting dominant gender norms: how male and female nursing students do and undo gender. Gender, Work and Organization, 20(5):561-579.
McLaughlin, K., Muldoon, O. T., Moutray, M. (2010). Gender, gender roles and completion of nursing education: A longitudinal study. Nursing Education Today, 30(4):303-307.
Nurluöz, Ö., Esmailzadeh, S. (2017). Evaluating entrepreneurial characteristics and states of despair of nursing department students. Eurasia Journal of Mathematics. Science and Technology Education, 13(8): 4885-4896.
Ökten, S. (2009). Toplumsal cinsiyet ve iktidar: Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nin toplumsal cinsiyet düzeni. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(8):302-312.
Özpulat, F. (2016). Üniversite öğrencilerinin özyeterlilik düzeyi ile toplumsal cinsiyet algısı ilişkisi: Beyşehir örneği. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 13(1):1222-132.
Ponge A. (2013). Endangering gender to engender gender: the dynamics of gender equity in education in Kenya and the challenges of achieving the international commitments. International Journal of Gender and Women’s Studies, 1(1):1-14.
Pryzgoda J, Chrisler J. (2000). Definitions of gender and sex: the subtleties of meaning. Sex Roles, 43(7/8):553-569.
Sharp, D., B. (2014). Decreasing barriers for nurse practitioner social entrepreneurship. Journal of the American Association of Nurse Practitioners, 26(10):562-566.
Shinnar, R., S., Giacomin, O., Janssen, F. (2012). Entrepreneurial perceptions and intentions: the role of gender and culture. Entrepreneurship Theory and Practice, 36 (3):465-494.
Sis Çelik, A., Pasinlioğlu, T., Tan, G., Koyuncu, H. (2013). Determination of university students’ attitudes about gender equality. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 21(3):181-186.
United Nations. (2015). Statistics Division, The World's Women Report, Trends and Statistics Chapter 3: Education. https://unstats.un.org/unsd/gender/downloads/WorldsWomen2015_chapter3_t.pdf Accessed date: 20 October 2018
United Nations. (2020). Statistics Division, The World's Women Report, Trends and Statistics, Women, and men in the labour force. https://worlds-women-2020-data-undesa.hub.arcgis.com/app/27c1c1ad540347aabc70434238223919 Accessed date: 22 April 2021.
Wan Chik, W., Z., Salamonson, Y., Everett, B., Ramjan, L. M., Attwood, N., Weaver, R., Saad, Z., Davidson, P., M. (2012). Gender difference in academic performance of nursing students in a Malaysian university college. International Nursing Review, 59(3):387-393.
World Health Organization (WHO). (2008). Spotlight on Statistics, Gender and health workforce statistics. http://www.who.int/hrh/statistics/spotlight_2.pdf Accessed: 20 October 2018.
Yılmaz, E., Sünbül, A., M. (2009). Üniversite öğrencilerine yönelik girişimcilik ölçeğinin geliştirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21(2):195-203.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 GEVHER NESİBE TIP VE SAĞLIK BİLİMLERİ DERGİSİ
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Dergimizde yayımlanan makaleler, 