Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin El Hijyenine İlişkin İnanç ve Uygulamaları
Özet Görüntüleme: 426
/ 
PDF İndirme: 347
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7133474%20Anahtar Kelimeler:
El hijyeni, Hemşirelik öğrencisi, İnanç, UygulamaÖzet
Amaç: Bu çalışmada hemşirelik son sınıf öğrencilerinin el hijyenine ilişkin inanç ve uygulamalarını belirlemek amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu çalışma 240 hemşirelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini 2020-2021 akademik ders yılında, Aydın ilinde bir üniversitenin hemşirelik son sınıfında okuyan toplam 301 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma kapsamında örneklem seçimine gidilmemiş, evrenin tümüne ulaşılarak araştırmaya katılmayı kabul eden 240 hemşirelik öğrencisi örnekleme dâhil edilmiştir. Öğrencilerin araştırmaya katılım oranı %79.8’dir. Araştırmanın gücü 1-β=0,88 bulunmuştur. Veriler Tanımlayıcı Bilgi Formu, El Hijyeni İnanç Ölçeği, El Hijyeni Uygulama Envanteri ile toplanmıştır. Çalışmada tanımlayıcı istatistikler frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma ile gösterilmiştir. El Hijyeni İnanç Ölçeği ve El Hijyeni Uygulama Envanteri puanları karşılaştırmasında Pearson Correliation test kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 21.0 programında ve elektronik ortamda değerlendirilmiştir.
Bulgular: Öğrencilerin El Hijyeni İnanç Ölçeği puan ortalamasının 87.29±13.34, El Hijyeni Uygulama Envanteri puan ortalamasının 64.96±9.09 olduğu belirlenmiştir. El Hijyeni İnanç Ölçeği puan ortalamalarının cinsiyet ve okul başarısı (sırasıyla p=0.041;p=0.001), El Hijyeni Uygulama Envanteri puan ortalamalarının cinsiyet okul başarısı ve annenin eğitim düzeyi bakımından anlamlı farklılık (sırasıyla p=0.032; p=0.001; p=0.001) gösterdiği saptanmıştır. Öğrencilerin el hijyeni inancı ve uygulama envanteri puanları arasında pozitif yönlü orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (r= 0.493; p<0.001).
Sonuç: Öğrencilerin el hijyenine yönelik inanç ve uygulamalarının genel olarak olumlu olduğu, el hijyeni uygulama durumlarının hastaya dokunmadan önce yetersiz olduğu, sağlık çalışanlarının davranışlarını örnek alma inançlarının ise düşük olduğu bulunmuştur. Araştırma sonuçları doğrultusunda, hemşirelik öğrencilerinin el hijyenine yönelik inanç ve uygulamalarının daha kapsamlı araştırmalarla değerlendirilmesi, konuyla ilgili eğitimsel çalışmaların yapılması önerilebilir.
Referanslar
Akça, A. H., Keşaplı, M. (2016). Acil serviste el yıkama alışkanlıkları ve ülkemizdeki sağlık politikalarının bu alışkanlık üzerine etkileri. Van Tıp Dergisi, 23(2), 176-182.
Alcan, A.O., Dolgun, E. (2019). Student nurses’ hand hygiene beliefs and practices. Turkish Journal Of Family Medicine And Primary Care, 13(3), 279-286.
Al-Khawaldeh, O.A., Al-Hussami, M., Darawad, M. (2015). Influence of nursing students handwashing knowledge, beliefs, and attitudes on their handwashing compliance. Health, 7(5), 572- 579.
Aslan, R. (2020). Evaluation of social hand washing behaviors of university students studying in health. Journal Of Current Researches On Health Sector, 10(1), 27-42.
Barrett, R., Randle, J. (2008). Hand hygiene practices: nursing students’ perceptions. J Clin Nurs., 17(14), 1851-1857.
Bayram, Ş.B. (2019). Planlı eğitimin hemşirelik öğrencilerinin el yıkama inanç ve uygulamaları üzerine etkisi: Ön-son test düzeni katılımsız gözlem araştırması. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(2), 20-30.
Bilgin, İ., Evcili, F., Nurdan, K., Bekar, M. (2016). El yıkama ve paraziter hastalıklar eğitimi: okul çocuklarının bilgi ve davranışları üzerine etkisi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (4), 218-225.
Bounou, L., Katelani, S., Panagiotopoulou, K. I., Skouloudaki, A.I., Spyrou, V., Orfanos, P., Lagiou, P. (2021). Hand hygiene education of greek medical and nursing students: a cross-sectional study. Nurse Educ Pract., 54, 103130.
Ceylan, B., Güneş, U., Baran, L., Öztürk, H., Şahbudak, G. (2020). Examining the hand hygiene beliefs and practices of nursing students and the effectiveness of their handwashing behaviour. J Clin Nurs., 00, 1-9.
Darawad, MW., Al-Hussami, M. (2013). Jordanian nursing students' knowledge of, attitudes towards, and compliance with infection control precautions. Nurse Educ Today, 33(6), 580-583.
Dombecki, C., Shah, M. M., Eke-Usim, A., Akkina, S.R., Ahrens, M., Sturm, L., … Foxman, B. (2015). The impact of role models on hand hygiene compliance. Infect Control Hosp Epidemiol., 36(5), 610-612.
Erasmus, V., Brouwer, W., Van, Beeck, E.F., Oenema, O., Daha, T.J., Richardus, J.H., … Brug, J. (2009). A qualitative exploration of reasons for poor hand hygiene among hospital workers: lack of positive role models and of convincing evidence that hand hygiene prevents cross-infection. Infect Control Hosp Epidemiol., 30(5), 415–9.
Erasmus, V., Daha, T.J., Brug, H., Richardus, J.H., Behrendt, M.D., Vos, M.C., Van Beeck, E.F. (2010). Systematic review of studies on compliance with hand hygiene guidelines in hospital care. ınfect control hosp epidemiol, 31(3), 283-94.
Gürlek Kısacık, Ö., Sönmez, M., Ciğerci, Y. (2020). Hemşirelik öğrencilerinin el hijyenine ilişkin inanç ve uygulamalarının değerlendirilmesi: tanımlayıcı bir çalışma. Yüksekögretim ve Bilim Dergisi, 10(3), 549-558.
Hernández-García, I., Cardoso, A. (2013). Hand hygiene compliance and determining factors among spanish nursing students. Am J Infect Control., 41(10), 943-944.
Kaçan, C. Y. (2021). Evaluation of hand hygiene practice status of nursing students in Turkey. Int J Caring Sci., 14(1), 671-678.
Kalıncı, N. (2006). Zonguldak il merkezi ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin el hijyenine yönelik davranışlarının belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Karaelmas Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Zonguldak.
Karadağ, M., İşeri, O. P., Yıldırım, N., Etikan, I. (2016). Knowledge, beliefs and practices of nurses and nursing students for hand hygiene. Jundishapur Journal Of Health Sciences, 8(4), 1-7.
Karadağ, M., Yıldırım, N., İşeri Ö. P. (2016). El hijyeni inanç ölçeği ve el hijyeni uygulamaları envanterinin geçerlilik ve güvenirliliği. Cukurova Medical Journal, 41(2), 271-284.
Karaoğlu, M.K., Akın, S. (2019). Evaluation of nurses' views about hand washing habits and hand hygiene compliancerates. Journal Of Education And Research İn Nursing, 16(1), 33-41.
Oğuzöncül, A. F. Bulut, İ., Pirinçci, E., Yurt, N., Deveci S. E. (2020). Kırsalda yaşayan ilköğretim yaşındaki çocukların hijyen ve beslenme davranışlarının değerlendirilmesi. ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi, 5(1), 73-83.
Paudel, I. S., Ghosh, V., Adhikari, P. (2016). Knowledge, attitude and practice of nursing students on hospital acquired ınfections in western region of nepal. Journal Of College Of Medical Sciences-Nepal, 12(3), 103-107.
Shinde, M. B,. Mohite, V.R. (2014). A study to assess knowledge, attitude and practices of five moments of hand hygiene among nursing staff and students at a tertiary care hospital at Karad. International Journal Of Science And Research, 3(2), 311-321.
Škodová, M., Gimeno-Benítez, A., Martínez-Redondo, E., Moráncortés, J. F., Jiménez-Romano, R., Gimeno-Ortiz, A. (2015). Hand hygiene technique quality evaluation in nursing and medicine students of two academic courses. Rev Lat Am Enfermagem, 23(4), 708-717.
Snow, M., White, Jr. G. L., Alder, S. C. (2006). Stanford J. B. mentor's hand hygiene practices influence student's hand hygiene rates. American Journal Of İnfection Control, 34(1), 18-24.
Suen, L. K., Won, J. W., Lo, K. Y., Lai, T. K. (2019). The use of hand scanner to enhance hand hygiene practice among nursing students: A single-blinded feasibility study. Nurse Educ Today, 76, 137-147.
Sundal, J.S., Aune, A.G., Storvig, E., Aasland, J.K., Fjeldsæter, K.L., Torjuul, K. (2017). The hand hygiene compliance of student nurses during clinical placements. J Clin Nurs., 26(23-24), 4646-53.
Şen, S., Sönmezoğlu, M., Akbal, E., Uğur, E., Afacan, S. (2013). Bir üniversite hastanesinde sağlık personelinin el hijyeninde beş indikasyona uyumu. Klimik Dergisi, 25(4), 17-20.
Şimşek, Ç., Piyal, B., Tüzün, H., Çakmak, D. (2010). ankara il merkezindeki bazı lise öğrencilerinde kişisel hijyen davranışları. TAF Prev Med Bull., 9, 433-40.
Terzi, B., Erdoğan, H., Ertürk, M., Özkan, A.S. (2020). Yoğun bakım ünitelerinde el yıkama davranışlarının incelenmesi. Turkish Journal Of Intensivec Care, 18(1), 6-12.
Toraman, A.R., Battal, F., Çaşkurlu, H., Gürel, A., Korkmaz, F. (2009). yoğun bakım ünitesinde sağlık personelinin el yıkama alışkanlıkları. Yeni Tıp Derg., 26, 85-9.
Turan, G. B., Mankan, T., Polat, H. T. (2017). Hemşirelik öğrencilerinin el hijyenine ilişkin bilgi düzeyleri. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(3), 65-70.
Van De Mortel, T. (2009). Development of a questionnaire to assess health care students’ hand hygiene knowledge, beliefs and practices. Aust J Adv Nurs., 26, 9-16.
Van De Mortel, T. F, Kermode, S., Progano, T., Sansoni, J. A (2012). Comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of ıtalian nursing and medical students. J Adv Nurs., 68(3), 569–79.
Van De Mortel, T. F., Apostolopoulou, E., Petrikkos, G. A. (2010). Comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs, and practices of greek nursing and medical students. Am J Infect Control, 38(1), 75–77.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2022 GEVHER NESİBE TIP VE SAĞLIK BİLİMLERİ DERGİSİ
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Dergimizde yayımlanan makaleler, 